文化與旅游做融合，發展“研學游”是妙招。

　　樊奇隴對比了國內和國外的“研學游”概念，他告訴主持人，在國外，這是一個發展得非常成熟的旅游方式，孩子坐在博物館有老師講課；但是在國內，卻成了夏令營，火了旅游社，火在旅游的部分，而孩子真正學到東西了嗎？所以很多家長在質疑，也讓這種旅游模式缺乏內涵。

　　如何讓“研學游”走得更深？走得更遠？

　　樊奇隴建議，“研學游”要根據教育大綱共同推進，應該有完整的課程體系。需要教育工作者與旅游行業的共同推進，形成課程、形成課時、形成教案。同時，作為旅游行業的從業者，也需要結合景區的特色，深入開發旅游文化，將文化做活、做深，建設有專長、有特色的研學基地。

　　在訪談的最后，樊奇隴表示作為企業家，肩負著巨大責任，肩負從父輩傳承的產業、肩負員工期許，創業的路上沒有簡單這兩個字，但是過程無比精彩。